Locales Publicado el martes 14 de abril del 2009
Por Luis Ángel Galván
Especial La Estrella Digital
DALLAS — Una investigación independiente concluyó que no había evidencia de acto criminal o intencional del Distrito Escolar Independiente de Dallas (DISD) o de sus empleados, con respecto a la práctica anterior de generar números de identificación internos temporales de nueve dígitos, para expedir y publicar cheques a los programas alternativos de certificación.
En comunicado se explica que la investigación fue conducida por la firma Fish & Richardson P.C., encabezada por Paul Coggins, encontrando que el distrito empleó una práctica usada por muchas instituciones educativas cuando se generaban y asignaban números de seguro social temporales para extranjeros pendientes de recibir sus números de seguridad permanentes.
Los números fueron asignados y utilizados internamente para facilitar la emisión de cheques para el pago de períodos semanales, en que los empleados alternativos de la certificación.
El informe indica que en el 2003, Dallas ISD comenzó la práctica de usar los números de identificación temporales de nueve dígitos para los empleados alternativos de la certificación, muchos de los cuales eran extranjeros sin número de Seguridad Social.
Inicialmente el distrito utilizó “999”, un prefijo no usado por la administración de Seguridad Social para los números permanentes, como prefijo para los números temporales.
El distrito utilizó esta práctica de generar las cheques para los empleados hasta que un número de Seguridad Social permanente fuera otorgado al individuo.
En una declaración dentro del informe Michael Hinojosa, superintendente del distrito, explicó que el distrito escolar ha dejado de usar los números temporales y ha optado por anticiparse al proceso de uso de la visa, para permitir que los aspirantes del extranjero soliciten un número de Seguridad Social permanente antes de llegar a Dallas para su orientación alternativa de la certificación.
“Estamos contentos que se ha terminado esta investigación, un sistema ha sido puesto en su lugar para resolver ese asunto, ahora podemos retornar a la importancia del trabajo de educar a nuestros estudiantes para el colegio”, afirma Hinojosa según el comunciado.
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